École élémentaire : CP-CM2

Les élèves bénéficient d’une double exposition à la lecture et à l’écriture, à la fois en français et en anglais. Ils développent ainsi de solides compétences en compréhension, expression écrite et pensée critique.

L’apprentissage de la lecture en français débute en CP avec la méthode multisensorielle Borel-Maisonny. Les élèves progressent ensuite en grammaire, orthographe, vocabulaire et analyse de textes, tout en découvrant la littérature française et en menant des projets d’écriture créative.

• En CP et CE1, les élèves peuvent bénéficier du dispositif Français Langue de Scolarisation (FLSco), qui offre un accompagnement ciblé aux enfants dont le français n’est pas la langue maternelle. Le français peut également être renforcé grâce aux activités extrascolaires proposées au Lycée, aux cours de français du samedi pour les familles et au camp d’été en immersion totale, ouvert aux enfants à partir de 4 ans.
• 20 % des apprentissages se font en anglais/ Cela inclut de la littérature, de l’écriture et des études sociales américaines. Des cours d’anglais supplémentaires sont proposés aux élèves dont ce n’est pas la langue maternelle. Des programmes spécifiques ainsi que des assistants pédagogiques soutiennent l’ensemble des élèves.
• La bibliothèque de l’école primaire, riche de plus de 40 000 ressources, favorise l’apprentissage de la lecture et la découverte de la culture médiatique grâce à des visites hebdomadaires en classe et à un accès pour les familles.

À l’école élémentaire, l’enseignement de l’écriture cursive reste un outil fondamental, car le mouvement qu’elle induit est étroitement lié au processus d’apprentissage et au développement du cerveau.

En mathématiques, nos enseignants combinent le curriculum français et la méthode de Singapour jusqu’en classe de 6e.

Les élèves explorent progressivement les nombres, la géométrie, les mesures et le traitement de données à travers des activités concrètes et des situations issues de la vie quotidienne.

Le calcul mental et le raisonnement logique sont renforcés du Cycle 2 au Cycle 3. L’enseignement intègre à la fois les systèmes de mesure français (métrique) et américain (impérial).

L’enseignement des sciences s’inspire de la méthode La Main à la pâte, qui pousse à l’investigation. Les élèves explorent les phénomènes scientifiques par le questionnement, l’expérimentation et la formulation d’hypothèses.

Les apprentissages sont enrichis par des sorties pédagogiques et des partenariats avec des institutions telles que la Central Park Conservancy, le American Museum of Natural History, et la Columbia Climate School.

Du CP au CM2, les élèves bénéficient chaque semaine de cours d’arts plastiques et de musique dispensés par des enseignants spécialistes.

À travers la création artistique, l’exploration culturelle et des projets interdisciplinaires, ils développent créativité, discipline et capacité d’expression.

Les visites de musées, les spectacles et les projets artistiques à l’échelle de l’école enrichissent l’apprentissage dans toutes les disciplines.

L’histoire, la géographie et l’enseignement moral et civique s’appuient à la fois sur le programme français et celui de l’État de New York. Les élèves étudient le temps, l’espace et les sociétés, des premières civilisations à l’histoire des États-Unis et au mouvement des droits civiques.

L’apprentissage par projets développe les compétences en recherche, en écriture et en présentation orale, tandis que l’éducation civique met l’accent sur les valeurs de la République française, le respect et la responsabilité sociale.

Les outils numériques sont utilisés de manière réfléchie, uniquement comme leviers de créativité, de collaboration et d’esprit critique. À partir du CE2, les élèves reçoivent une éducation structurée aux médias et aux STIM (science, technologie, ingénierie et mathématiques) dans le Makerspace du Lycée.

Ils découvrent le code informatique, ainsi que la recherche et la création de contenus numériques.

Les élèves développent leur motricité, leur adaptabilité, l’esprit d’équipe et l’expression corporelle à travers une grande variété d’activités : natation, sports collectifs, danse, gymnastique et arts du cirque.

Encadré par des enseignants spécialistes dans nos propres gymnases ainsi que dans les meilleures infrastructures sportives de New York, le programme favorise le bien-être physique, émotionnel et social.Ils découvrent le code informatique, ainsi que la recherche et la création de contenus numériques.

L’évaluation repose sur les compétences plutôt que sur les notes. Les apprentissages sont mesurés à la fois par une observation continue et par des évaluations formelles.

Cette approche équilibrée permet aux enseignants d’adapter leur pédagogie, de valoriser les points forts de chaque élève et d’apporter un accompagnement ciblé lorsque cela est nécessaire.