Le Lycée dans le Monde

Cliquez sur le globe pour découvrir comment l’expérience du Lycée prend vie à travers le monde.

Chez soi partout dans le monde

L'enseignement au Lycée est véritablement tourné vers l'international. Il donne à nos élèves les connaissances, les expériences et les compétences nécessaires pour s'adapter et s'épanouir où qu'ils aillent.

Nous valorisons la diversité des origines et des cultures de nos élèves, de nos enseignants, de notre personnel et de nos familles, et nous en tirons de précieux enseignements. Nous offrons ainsi une véritable expérience interculturelle à travers un vaste réseau de voyages d'études à l'étranger, d'événements organisés par notre Centre culturel et de partenariats éducatifs.

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Tous

Cédric Bouet, professeur de lettres en Ouzbékistan et en Arménie Susan Wei, dans l’héritage franco-chinois de son père Uschi Niethammer, entre l’Allemagne et les États-Unis Sonia Rocca, un parcours académique à travers l’Europe et les États-Unis Isabel Betances, entre la République dominicaine et New York Sébastien Chabaud, de la Bourgogne au Maroc La famille Laguerre-Wilkinson Voyage d’étude à Berlin, Allemagne Voyage d’étude à Tolède, Espagne Voyage sportif à Québec, Canada Voyage d’étude à Oaxaca, Mexique Jeux sportifs du collège, Panama Voyage d’étude en Chine Voyage de service communautaire au Vietnam « Sur les pas du Comte de Monte-Cristo » – Voyage d’étude Voyages au Maroc University of Chicago Université Paris I Panthéon-Sorbonne McGill University New York University, Stern School of Business Tel Aviv University & Columbia University Exeter College, Oxford University Berkeley and Sciences Po Harvard University Sciences Po Paris and Sorbonne Université Francis Cabrel : Artiste en résidence Serge Bloch : Artiste en résidence Philharmonie de Paris : Artiste en résidence Emeline Michel : Artiste en résidence Jacques Torres : Artiste en résidence Compagnie Zolobe : Artiste en résidence Alain Mabanckou : Conference Ibrahim Maalouf : Concert Cirque du Soleil : Artiste en résidence Sweet Crude : Concert Natu Camara : Concert Nour Ayadi : Concert 2025 Réunion des anciens élèves à Paris Week-end des anciens de New York 2024 Manuel Perez Luna '19 Yasiara Ortiz Moggio '97 Victor Dias Rodrigues '16 Samantha Golinski '99 Bénédicte Perrot '95 Eve de la Mothe Karoubi '02 Emmanuelle Saliba ‘07 JG Debray ‘10 Anne-Sophie Donnet ‘12 Maryam Breguet ‘11 Sonia Bouclainville '10 Sekou Coulibaly '99

Communauté

Cédric Bouet, professeur de lettres en Ouzbékistan et en Arménie

Après plus de trente ans à transmettre sa passion des lettres en France, Cédric Bouet a choisi de d’ouvrir son parcours à l’étranger.

Cap sur l’Ouzbékistan, carrefour mythique de la Route de la Soie, puis l’Arménie — deux destinations aussi inattendues que profondément formatrices, avant de rejoindre le Lycée à New York en 2024. Ces expériences l’ont plongé au cœur de cultures et de traditions éducatives très différentes, qui ont nourrit sa curiosité et renouvelé son regard sur son propre métier. Il a notamment enseigné à des élèves capables de naviguer avec aisance entre plusieurs langues et systèmes d’écriture — latin, cyrillique, arménien.

Vivre et enseigner hors de sa zone de confort a été pour lui une invitation à questionner ses certitudes, à élargir ses perspectives et à repenser sa pédagogie. Le français n’y est plus seulement une discipline, mais une langue vivante, traversée par des histoires, des accents et des imaginaires multiples. « On quitte sa sphère de confort… et ça permet de grandir, de mûrir, de voir le monde un peu autrement. »

Au Lycée, M. Bouet retrouve cette même énergie d’ouverture. Il y apprécie la dimension internationale et la liberté donnée aux enseignants de concevoir des projets ambitieux, qui prolongent l’apprentissage bien au-delà de la salle de classe et invitent les élèves, eux aussi, à regarder le monde autrement.

Communauté

Susan Wei, dans l’héritage franco-chinois de son père

Originaire de Chine, notre enseignante de mandarin Susan Wei apporte au Lycée un lien profondément personnel avec la langue, l’éducation et le monde culturel français — un héritage façonné par le parcours et la vie de son père.

En 1946, celui-ci obtient la prestigieuse Boxer Indemnity Scholarship et part à Paris étudier à la Sorbonne. De retour en Chine en 1949, il consacre sa vie à la langue et à la littérature françaises : il fonde des départements de français dans deux universités, enseigne à l’Université de Wuhan et publie de nombreux ouvrages afin de faire découvrir les auteurs français aux lecteurs chinois.

Mme Wei a grandi pendant la Révolution culturelle en Chine, où les livres et les écoles étaient difficiles d’accès, ce qui a profondément marqué ses premières années et son parcours éducatif. « Il n’est pas seulement mon père, il est mon mentor », confie-t-elle. En l’écoutant raconter des histoires et évoquer la littérature française, elle forge peu à peu sa vision du monde et, finalement, sa vocation. Inspirée par lui, elle choisit de se consacrer à l’enseignement — d’abord dans plusieurs universités en Chine, puis en poursuivant des études supérieures aux États-Unis avant de travailler à Washington, D.C. Depuis son arrivée au Lycée en 2006, elle a fondé et développé le programme de chinois de l’établissement, qu’elle dirige depuis près de vingt ans.

Elle supervise également notre partenariat d’échange scolaire de longue date avec le lycée affilié à l’Université Fudan à Shanghai. Par son enseignement et son engagement en faveur des échanges interculturels, Mme Wei poursuit l’héritage de son père, faisant de la langue et de l’éducation des passerelles entre les cultures, les générations et les mondes.

Communauté

Uschi Niethammer, entre l’Allemagne et les États-Unis

Née dans le sud de l’Allemagne, notre enseignante d’allemand Uschi Niethammer apporte aux élèves sa riche perspective internationale, nourrie par ses études en Allemagne, en Écosse et aux États-Unis.

Elle a étudié la langue et la littérature allemandes, la littérature anglaise ainsi que les sciences religieuses à l’Université de Heidelberg, avec une année d’échange à l’Université de Stirling, avant de compléter sa formation pédagogique à Stuttgart.

Après avoir enseigné dans une école internationale allemande à Boston, elle s’est installée à New York pour enseigner l’allemand à l’université, en collaboration avec le Service allemand d’échanges universitaires (DAAD), qui accompagne des étudiants et chercheurs internationaux.

Animée par le désir de retrouver pleinement la salle de classe, Uschi a rejoint ensuite le Lycée en 2021, dont elle apprécie l’environnement multilingue et la curiosité culturelle des élèves. Elle organise des échanges et des voyages en Allemagne, prolongeant ainsi l’apprentissage des langues au-delà des murs de l’école.

Communauté

Sonia Rocca, un parcours académique à travers l’Europe et les États-Unis

Notre enseignante d’italien, Sonia Rocca, a consacré sa vie à explorer comment la langue façonne nos manières de communiquer.

Son parcours a commencé à l’Università Cattolica del Sacro Cuore à Milan et l’a conduite jusqu’à un doctorat en linguistique appliquée à l’Université d’Édimbourg en Écosse. Au cours des trois dernières décennies, elle a enseigné en Italie, en Grande-Bretagne et aux États-Unis, découvrant dans chaque pays comment la culture influence la communication.

Depuis son arrivée au Lycée Français de New York en 2005, Sonia Rocca apporte cette perspective internationale dans ses cours d’italien, en invitant les élèves à voir la langue comme un pont vers d’autres mondes. Au-delà des murs de l’école, elle a fondé la Conférence internationale MOBILLE, a été Fulbright Global Scholar, et a voyagé en tant que spécialiste de la langue anglaise pour le Département d’État américain, menant des projets éducatifs en Uruguay, au Japon et au Kazakhstan.

À travers les continents et les salles de classe, son travail est guidé par une conviction : apprendre une langue ne se résume pas à la grammaire et au vocabulaire — c’est une manière de se connecter aux autres, d’élargir ses horizons et de mieux comprendre le monde.

Communauté

Isabel Betances, entre la République dominicaine et New York

Isabel Betances, assistante en Maternelle, a grandi en République dominicaine, où elle a fréquenté une école catholique à Saint-Domingue avant d’obtenir son diplôme universitaire à New York.

Guidée par sa famille, par la promesse du rêve américain et par le désir de continuer à apprendre et à évoluer, elle s’est installée à New York et a finalement rejoint le Lycée Français de New York en 2003.

Son parcours international imprègne son quotidien au Lycée : elle accueille des élèves issus d’horizons variés et s’épanouit dans la richesse des cultures, des traditions et des points de vue qui font la singularité de l’école.

« J’aime apprendre de nouvelles compétences. Les différents événements familiaux et culturels, mon voyage en France, ainsi que les liens tissés à travers des domaines variés ont tous contribué à mon parcours global. »

Communauté

Sébastien Chabaud, de la Bourgogne au Maroc

Entre la Bourgogne et l’étranger, Sébastien Chabaud a construit un parcours qui informe aujourd’hui sa pratique au Lycée Français de New York.

Il a passé plusieurs années formatrices au Maroc, d’abord lors d’un stage professionnel à El Jadida, puis en enseignant l’histoire et la géographie dans plusieurs lycées du pays. Durant cette période, M. Chabaud a dirigé des programmes nationaux de Modèle des Nations Unies, en accompagnant les élèves dans la collaboration interculturelle et le développement du leadership, tout en découvrant l’importance des jeux de rôle pour intéresser les élèves. Ces expériences continuent d’influencer sa pédagogie.

Il porte des projets dynamiques au Lycée, notamment des simulations de conférences de l’ONU et de forums internationaux , via lesquels il encourage les élèves à découvrir des perspectives internationales et à réfléchir de manière créative aux enjeux mondiaux.

Communauté

La famille Laguerre-Wilkinson - un parcours multigénérationnel du Lycée

Pour la famille Laguerre-Wilkinson, le Lycée Français de New York est bien plus qu’une école : c’est un héritage qui s’étend sur près de sept décennies.

Leur histoire commence en 1958, lorsqu’ils quittent Haïti pour New York et inscrivent leurs enfants au Lycée, donnant ainsi le coup d’envoi d’un parcours multigénérationnel à travers ses salles de classe. De la tante et des cousins aux frères et sœurs, puis aux filles, le lien de la famille avec le Lycée a été continu, faisant de l’établissement une part centrale de leur vie à travers plusieurs générations.

Cet héritage se perpétue avec Magalie Laguerre-Wilkinson, ancienne élève, parent, et aujourd’hui membre du conseil d’administration, dont les filles ont parcouru les mêmes couloirs. Pour elle, le Lycée a toujours été une extension naturelle du foyer et de la culture familiale. « Le français est ma langue maternelle. C’était tout naturel pour nous d’être éduqués dans le système français. »

Après avoir poursuivi ses études en France, Magali a construit une prestigieuse carrière dans le journalisme télévisé américain, notamment 16 ans à 60 Minutes, où elle a couvert l’actualité internationale et produit des reportages primés. Cette expérience professionnelle globale l’a finalement ramenée au Lycée, cette fois en tant que parent, déterminée à offrir à ses enfants la même éducation immersive qui avait façonné sa propre vie.

Certains de ses amis les plus proches sont d’anciens camarades ; leurs familles restent étroitement liées, à New York comme à Paris. Son engagement au sein du conseil d’administration lui permet de contribuer concrètement, en participant à la gouvernance de l’établissement qui a marqué plusieurs générations de sa famille. « Le Lycée, à bien des égards, c’est ma famille. On n’en sort jamais vraiment — même en tant qu’ancienne élève. Il y a toujours une place pour vous. »

Aujourd’hui, en tant que membre du conseil, elle continue de guider l’institution qui a façonné son enfance et l’avenir de ses filles. Pénétrer dans ses locaux reste un moment chargé d’émotion, témoignage de la profondeur de ce lien. Pour la famille Laguerre-Wilkinson, le Lycée n’est pas seulement un lieu d’apprentissage, mais une maison intergénérationnelle — un microcosme du monde où langue, culture et liens durables se transmettent de génération en génération.

Voyages scolaires

Voyage d’étude à Berlin, Allemagne

Chaque année, les élèves de troisième participent à un voyage éducatif immersif à Berlin, alliant apprentissage de la langue et exploration culturelle et historique.

À l’école de langue GLS de Berlin, les élèves renforcent leur allemand à travers des cours interactifs centrés sur la grammaire, le vocabulaire et la conversation dans des contextes concrets.

Ils visitent des lieux emblématiques tels que le Reichstag, la porte de Brandebourg et le Mur de Berlin, et approfondissent leur compréhension de l’histoire allemande au mémorial et musée de Sachsenhausen et à Checkpoint Charlie. Les élèves découvrent également la culture contemporaine à travers le street art à Haus Schwarzenberg et les expositions du Hamburger Bahnhof.

Les activités de groupe guidées favorisent autonomie, collaboration et conscience interculturelle, soutenant leur développement personnel et leur citoyenneté mondiale.

Voyages scolaires

« Sur les pas du Comte de Monte-Cristo » – Voyage d’étude

Voyage d’étude à Paris, Marseille et Rome

Dirigé par le département de littérature en collaboration avec les enseignants du CDI, du 19 au 28 octobre 2025, les élèves de seconde ont voyagé à travers Paris, Marseille et Rome, sur les traces du Comte de Monte-Cristo.

Pendant ces neuf jours immersifs, ils ont exploré le monde de la littérature du XIXᵉ siècle à travers la vie et l’œuvre d’Alexandre Dumas.

À Paris, ils ont découvert l’héritage de la famille Dumas au Musée Alexandre Dumas, examiné l’évolution du pouvoir français au Musée de l’Armée et visité des lieux culturels emblématiques comme le Palais Garnier et la Seine. À Marseille, ils ont arpenté le quartier historique du Panier, le MUCEM, le port animé et le Château d’If, lieux qui ont inspiré le roman de Dumas. Le voyage s’est conclu à Rome avec des visites de la basilique Saint-Pierre, du Colisée et d’autres sites majeurs.

Tout au long du voyage, les élèves sont devenus écrivains, artistes et historiens, documentant leurs découvertes à travers journaux de voyage, croquis, photographies, poésie et projets collaboratifs. Chaque étape offrait une réflexion sur l’art du récit, les sources d’inspiration et le processus créatif derrière un chef-d’œuvre littéraire. L’expérience s’est clôturée par une exposition interdisciplinaire présentant journaux, photos, vidéos et réflexions des élèves.

Voyages scolaires

Voyages d'immersion au Maroc

Chaque année, des élèves participent à un séjour d’immersion au Maroc, une expérience unique qui conjugue découverte culturelle et engagement solidaire.

En 2024, le Lycée a organisé son premier voyage dédié au service communautaire au Maroc. Après une escale à Casablanca — où nos élèves ont partagé le quotidien de familles du Lycée Français Guy de Maupassant — le groupe a rejoint le massif de l’Atlas.

Sur place, ils ont apporté leur soutien à des communautés encore marquées par le séisme d’Al Haouz de 2023. Cette rencontre humaine a profondément nourri leur compréhension interculturelle et leur sens des responsabilités à l’échelle mondiale. L’édition 2026 a, quant à elle, mis l’accent sur la richesse du patrimoine marocain.

De Marrakech à Ouarzazate, en passant par les remparts d’Essaouira, les élèves ont vécu neuf jours d’une intensité rare : ateliers de langue arabe et d’artisanat, immersion dans l’effervescence des souks, découverte du désert d’Agafay à dos de chameau et initiation à la cuisine locale. Plus qu’un simple voyage, ce programme demeure un pilier de notre projet pédagogique, ouvrant nos élèves sur le monde et la diversité des cultures.

Destinations universitaires

Nour Vanoosthuyse '22 – Université Paris I Panthéon-Sorbonne

Après avoir été diplômé du Lycée Français de New York en 2022, Nour Vanoosthuyse est retourné à Paris, la ville dans laquelle il avait grandi, pour poursuivre ses études supérieures.

Nour complète un Master de Droit des affaires, parcours Droit et fiscalité de l’entreprise, à l’Université Paris I Panthéon-Sorbonne, dont il a aussi obtenu une double licence en Droit et en Science Politique.

Élevé entre deux villes et plusieurs cultures, cet ancien élève franco-égyptien a choisi un parcours d’enseignement supérieur lui permettant de garder une grande ouverture intellectuelle et offrant de nombreux choix professionnels.

« Mon expérience au Lycée m’a préparé à évoluer dans des environnements exigeants et internationaux, en développant mon esprit critique et ma capacité à confronter différents points de vue. »

Parmi les moments marquants de ses études figurent des stages dans des cabinets d’avocats prestigieux à Paris, où il a travaillé sur des dossiers médiatisés, ainsi que la participation à des conférences avec des personnalités telles que l’ancien Premier ministre Dominique de Villepin et le président du PSG, Nasser Al-Khelaïfi. Nour prévoit de passer le Barreau de Paris et éventuellement celui de New York.

Destinations universitaires

Agathe Audrain '21 – McGill University

Agathe Audrain, Promotion 2021, a complété l’intégralité de son parcours scolaire au Lycée, de la Petite Section de maternelle à la Terminale.

Elle s’est ensuite rendue à l’Université McGill de Montréal, où elle a obtenu un diplôme en Arts Libéraux avec des doubles mineures en Communication et Études Hispanophones. Agathe s’y est aussi impliquée en tant que présidente de Chabad, une organisation étudiante juive sur le campus.

« J’ai choisi McGill à cause de l’environnement que le Lycée avait créé pour moi. Comme le Lycée, McGill offrait une perspective biculturelle sur le monde que j’appréciais profondément et dont je ne pouvais pas me passer ».

Étudier en anglais tout en vivant dans une ville francophone et multiculturelle lui a permis de continuer de cultiver les compétences et les valeurs qui avaient façonné son expérience au Lycée.

En 2025, Agathe est revenue au Lycée en tant que membre de l’équipe Développement. « Le Lycée m’a tant apporté, et la façon la plus évidente de le montrer est de choisir d’y travailler. Je veux redonner à la communauté qui m’a soutenue et façonnée lorsque j’étais élève. »

Destinations universitaires

Melania Gill '24 – New York University, Stern School of Business

Melania Gill est diplômée du Lycée Français de New York en 2024, après 14 années au sein de l’établissement.

Ayant grandi à Manhattan, elle a été profondément marquée par l’environnement bilingue et l’ouverture internationale du Lycée. « Être entourée de cultures et de façons de penser différentes m’a rendue curieuse et adaptable dans des environnements académiques exigeants ».

Melania poursuit un Bachelor of Science in Business à la NYU Stern School of Business, avec des spécialisations en finance et en computing & data science. NYU représentait selon elle « le meilleur équilibre entre rigueur académique et proximité avec le monde professionnel ».

Melania estime que son passage au Lycée l’a préparée à gérer l’intensité du travail universitaire, à s’inscrire dans des projets de long terme et à développer un esprit critique dans toutes les disciplines. Sa spécialisation en économie et en géopolitique a nourri son intérêt pour la manière dont les marchés et les institutions influencent les trajectoires individuelles, tandis que son parcours bilingue et international continue de lui offrir une perspective globale essentielle à ses études.

En parallèle de son cursus à NYU, Melania a effectué un stage auprès des Services culturels de l’Ambassade de France à New York et a participé au Deloitte Tax Consulting Case Competition, où son équipe s’est qualifiée pour les régionales. À l’avenir, elle souhaite allier rigueur analytique et impact concret, à travers des carrières en investissement, en stratégie ou en développement international, tout en continuant à cultiver leadership et engagement communautaire.

Destinations universitaires

Ellie Benichou '25 – Tel Aviv University & Columbia University Dual Degree Program

Ellie Benichou a reçu son diplôme du Lycée Français de New York en 2025, après 11 années au sein de l’établissement.

Très investie au sein de la communauté, Ellie a été capitaine de l’équipe de volleyball, présidente de sa promotion, et présidente du Jewish Community and Culture Club. Après le Lycée, Ellie a intégré un double cursus entre l’université de Tel Aviv et Columbia.

Pendant ses deux premières années, Ellie a étudié la philosophie avec une spécialisation en études juives et israéliennes à Tel Aviv, avant de rejoindre Columbia pour y compléter une spécialisation en sciences politiques et droits de l’homme. « Ce programme allie excellence académique et réflexion sur l’identité et l’évolution personnelle… Ces études m’ont permis de grandir intellectuellement tout en restant ancrée dans ma culture et mon histoire », confie-t-elle.

Habituée dès le Lycée à évoluer dans un environnement international et à suivre un cursus français exigeant, Ellie se sentait prête à poursuivre ses études à l’étranger.

Parmi ses premières expériences marquantes à l’université, elle évoque l’ascension de Massada lors de la semaine d’intégration, un moment qui, selon elle, « résume l’essence de ce programme : atteindre une exigence académique et personnelle tout en développant un lien profond avec son environnement et les personnes qui nous entourent. »

Destinations universitaires

William Roberts '24 – Exeter College, Oxford University

William Roberts est diplômé du Lycée Français de New York depuis 2024, après avoir passé le Baccalauréat français international et un parcours international entre la France, le Royaume-Uni et les États-Unis.

Son arrivée à New York et son intégration au Lycée lui ont permis de poursuivre une formation bilingue et internationale, une expérience qui, selon lui, l’a « préparé à s’épanouir dans de nouveaux environnements académiques et culturels ».

En effet, après le Lycée, William a rejoint Exeter College, au sein de l’Université d’Oxford, où il étudie le français et le portugais. Attiré par l’histoire prestigieuse d’Oxford, son approche centrée sur la littérature et l’exigence du système de tutorat, il prévoit de passer sa troisième année au Portugal ou au Brésil avant de revenir terminer son diplôme.

Il souligne que son passage au Lycée Français de New York lui a donné les outils nécessaires pour faire face à la rigueur académique, gérer une charge de travail importante et s’engager pleinement dans l’étude des langues et des cultures.

Destinations universitaires

Lou Mantelin '24 – Berkeley and Sciences Po

Lou Mantelin, promotion 2024, est diplômée du Lycée Français de New York, qu’elle a fréquenté de la Petite Section de maternelle à la Terminale.

Franco-américaine née à New York, elle a obtenu le Baccalauréat français international. Lou poursuit un double diplôme entre Sciences Po et University of California, Berkeley, en Économie et Société, Commerce international et finance, avant de se spécialiser en Économie politique et Science des données en Californie.

« Le Lycée m’a rendue curieuse, ouverte d’esprit et adaptable. Ça m’a appris à naviguer avec aisance entre différentes cultures et perspectives. »

À Sciences Po, Lou a été élue Secrétaire exécutive du Bureau des Élèves. Elle contribue ainsi à l’organisation des grands événements du campus. En parallèle de ses études, elle a rejoint la réserve militaire française, où elle a suivi une formation intensive et poursuit aujourd’hui son engagement actif — une expérience marquante qui témoigne de son sens des responsabilités et de son engagement.

Destinations universitaires

Nora Koutoupes Guessous '24 – Harvard University

Nora Koutoupes Guessous, promotion 2024, est diplômée du Lycée Français de New York, qu’elle a fréquenté pendant 12 ans.

Elle est issue d’une famille aux origines grecque et marocaine, au sein de laquelle on parlait français, grec et parfois arabe. Après le Lycée, Nora a intégré Harvard University, où elle a entamé un double cursus en biologie de l’évolution humaine et anthropologie, tout en suivant le parcours de préparation à la médecine. « J’aimais passer du cours de Philosophie à la spécialité Mathématiques en Terminale — établir des parallèles entre les raisonnements formulés avec des mots et ceux construits avec des variables. »

Nora attribue au Lycée son esprit pluridisciplinaire ainsi que la solidité de sa formation en rédaction. « L’un des temps forts de mon parcours à Harvard a été la nomination de l’un de mes travaux pour une publication par la Society of Linguistic Anthropology, proposée par l’un de mes professeurs. J’avais mené une analyse systématique et rigoureuse du “R” distinctif d’Édith Piaf, afin de montrer comment plusieurs éléments convergent dans le vibrato du “R”, le transformant en un véritable emblème musical de l’émotion. Je suis fière de voir ma culture francophone et mes compétences rédactionnelles reconnues par un mentor. »

Destinations universitaires

Sarah Vanoosthuyse '25 – Sciences Po Paris and Sorbonne Université

Sarah Vanoosthuyse, promotion 2025, est diplômée du Lycée Français de New York.

Elle étudie dans le cadre d’un double diplôme entre Sciences Po Paris et la Sorbonne, en spécialité Lettres. Ce cursus associe culture littéraire, de l’Antiquité au théâtre, et sciences politiques dans toute leur diversité (sociologie, institutions politiques, histoire). En partageant son temps entre ces deux établissements, Sarah apprécie particulièrement la richesse et la complémentarité de cette formation.

« Je suis passionnée par la littérature, mais aussi très intéressée par les enjeux contemporains de notre monde. »

Cette complémentarité l’a conduite à choisir un parcours lui permettant de concilier ces deux centres d’intérêt, dans la continuité de l’ouverture intellectuelle acquise au Lycée. Ses spécialités au Lycée (HLP, Géopolitique, SES) lui ont permis d’approfondir des matières qui l’intéressent réellement, tout en développant une méthode de travail rigoureuse et une grande autonomie. Elle envisage de poursuivre un master de journalisme à Sciences Po afin de se diriger par la suite vers le monde du cinéma.

« Je suis une grande passionnée du septième art depuis toujours et je souhaite en faire mon métier. »

Centre culturel

Emeline Michel

Artiste en résidence

En mai 2024, nos élèves de CP ont vécu une expérience exceptionnelle en chantant et en dansant aux côtés de l’artiste haïtienne Emeline Michel, dans le cadre du programme Artiste en résidence du Centre culturel.

Née aux Gonaïves, elle est reconnue pour sa présence scénique dynamique, sa voix riche et la qualité de ses compositions. Se produisant en français et en créole haïtien, elle s’est illustrée sur des scènes prestigieuses à travers le monde, notamment au Carnegie Hall, au Montreal International Jazz Festival et au New Orleans Jazz & Heritage Festival.

Tout au long de sa résidence, les élèves ont découvert la musique haïtienne à travers le rythme et le mouvement, avant de présenter une performance vibrante célébrant la créativité mondiale, les échanges culturels et l’inspiration artistique.

Centre culturel

Ibrahim Maalouf

Concert

À l’occasion de son Concert annuel de la Francophonie en mars 2025, le Lycée Français de New York a accueilli une performance exceptionnelle d’Ibrahim Maalouf, présentée en partenariat avec l’Organisation internationale de la Francophonie.

Né à Beyrouth, au Liban, Ibrahim Maalouf est un trompettiste, compositeur et producteur de renommée internationale, reconnu pour son art de mêler les influences du jazz, de la musique classique et de la pop.

Au cours de sa carrière, il a été nommé à deux reprises aux Grammy Awards et s’est produit sur de grandes scènes à travers le monde, du Lincoln Center de New York à l’Accor Arena de Paris, collaborant avec des artistes tels que Sting, Wynton Marsalis et le Kronos Quartet.

Pour cette occasion, il a dévoilé un programme conçu spécialement pour le concert, mettant en lumière la virtuosité de son jeu de trompette et l’originalité de ses compositions.

Centre culturel

Natu Camara

Concert

À l’occasion de la Journée internationale de la Francophonie 2023, le Lycée Français de New York a accueilli la chanteuse-auteure-compositrice guinéenne Natu Camara pour une soirée musicale inspirante en français, en créole et en peul, coorganisée avec l’Organisation internationale de la Francophonie (OIF).

Née en Côte d’Ivoire et élevée en Guinée, Natu Camara s’est d’abord fait connaître comme chanteuse principale du premier groupe de hip-hop entièrement féminin d’Afrique de l’Ouest, The Ideal Black Girls, avant de lancer une carrière solo mêlant afro-rock, pop et soul.

Aujourd’hui installée à Harlem, elle séduit les scènes du monde entier par la puissance de sa voix, son engagement social et son message d’unité. Le concert était animé par Aline Afanoukoé, voix connue de la radio française sur France Inter.

Anciens élèves

Manuel Perez Luna '19

Originaire de Caracas, Venezuela, Manuel Perez Luna, promotion 2019, rejoint le Lycée Français de New York à 14 ans et s’adapte rapidement à sa communauté internationale malgré une maîtrise limitée du français et de l’anglais.

Au Lycée, il découvre l’importance des perspectives multiples pour nourrir la créativité et la collaboration entre cultures. Après des études à l’Université de Chicago, Manuel fonde Fluō, une entreprise qui conçoit du mobilier ergonomique favorisant le mouvement dans les espaces d’apprentissage et de travail.

Il reste activement associé au Lycée, participant régulièrement à des événements comme Start-Up Day, où il échange avec les élèves sur leurs projets entrepreneuriaux et l’expérience de création d’une entreprise. Il invite aussi les élèves à tester des prototypes de mobilier et à donner leur avis, offrant ainsi des occasions concrètes d’explorer le processus de conception et d’innovation. Le Lycée dispose actuellement de __ bureaux Fluō sur le campus.

Anciens élèves

Yasiara Ortiz Moggio '97

Née en Colombie, Yasiara Ortiz Moggio a grandi entre la Suisse, l’Espagne, l’Autriche et les États-Unis, développant ainsi dès son plus jeune âge un regard international.

Yasiara rejoint le Lycée Français de New York à l’âge de 13 ans puis, après avoir reçu son diplôme en 1997, elle complète ses études supérieures à Columbia. Yasiara poursuit sa carrière a línternational, notamment à Milan, en Italie.

Yasiara a fondé Miss Study, une entreprise qui accompagne des jeunes du monde entier à réussir leur orientation dans l’enseignement supérieur. En s’appuyant sur son expérience au sein de différents systèmes éducatifs, Yasiara aide les élèves à explorer les opportunités au-delà des frontières, à faire des choix éclairés et à embrasser les possibilités offertes par une communauté internationale—des valeurs qu’elle a découvertes au Lycée.

Anciens élèves

Victor Dias Rodrigues '16

Victor Dias Rodrigues, promotion 2016, est né à Brasília et a grandi sur quatre continents avant de s’installer entre São Paulo et New York.

Diplômé du Lycée Français de New York, il travaille comme réalisateur de documentaires. Il produit et monte des films indépendants et des projets internationaux. Ayant grandi dans un environnement multiculturel, il développe une approche internationale de son travail, récompensé par un Emmy Award à New York et diffusé sur PBS.

Il situe la naissance de son intérêt pour le cinéma au Lycée : « Le cours de cinéma au Lycée a été mon premier véritable contact avec cet art. Grâce aux cours de John Tasevoli, Eric Samulski et Victoire Patouillard, j’ai compris que j’avais une réelle aptitude pour le cinéma. Cet environnement a rendu naturel le fait de m’y consacrer sérieusement. »

Parmi ses projets figure All Riders (2021), un court documentaire consacré à l’accessibilité du métro new-yorkais, présenté au festival DOC NYC. Victor est aujourd’hui producteur chez Balthazar Filmes, où il travaille sur des projets entre le Brésil et les États-Unis. Ses réalisations, dont plusieurs documentaires internationaux à venir, reflètent un parcours multiculturel et un intérêt constant pour le récit comme lien entre les communautés.

Anciens élèves

Samantha Golinski '99

Samantha Golinski, promotion 1999 du Lycée Français de New York, vit à Montréal.

Elle siège au comité de direction de CAE en tant que Senior Vice President of Communications, au sein d’une entreprise spécialisée dans la formation et la simulation pour l’aviation civile et les forces de défense. Ses années au Lycée et sa vie à Montréal ont contribué à forger sa perspective internationale.

Le travail dans des contextes culturels variés occupe une place importante dans son parcours : « Européenne travaillant en Amérique du Nord, je sais que chaque culture a sa propre manière de travailler et de communiquer, et que comprendre ces nuances est essentiel pour instaurer la confiance. »

Elle est également engagée dans le secteur aéronautique à travers son implication au sein d’Aéro Montréal et poursuit, en parallèle, des engagements philanthropiques.

Anciens élèves

Bénédicte Perrot '95

Originaire de Bourges, Bénédicte Perrot s’installe à New York à l’âge de cinq ans. Elle y grandit et effectue ses trois dernières années de scolarité au Lycée Français de New York.

Après l’obtention de son baccalauréat, elle poursuit des études de commerce à Paris, puis travaille pendant quinze ans dans la communication et le marketing au sein de maisons telles que Céline, Ralph Lauren et Bonpoint.

En 2019, forte de son expérience de mère de trois enfants, elle fonde Limo by VIDIAMO, une poussette conçue pour passer facilement de simple à double. Elle en assure aujourd’hui le développement et la gestion. Elle souligne également l’influence du Lycée sur son parcours :

« Grandir dans un pays où tout est possible, où le monde n’a pas de limite, où l’on peut tomber pour mieux se relever… Tout cela m’a appris =qu’à n’importe quel âge, on peut se réinventer et croire que tout est possible. »

Anciens élèves

Eve de la Mothe Karoubi '02

Basée à Paris, Eve de la Mothe Karoubi, promotion 2022, travaille au carrefour des politiques climatiques, de la coopération internationale et du plaidoyer environnemental.

Elle dirige actuellement la stratégie politique climatique internationale au sein du Global Gas & Oil Network (GGON). À ce poste, elle coordonne une coalition mondiale d’organisations de la société civile œuvrant pour une sortie juste et équitable des énergies fossiles.

Son parcours au sein d’institutions internationales a forgé sa conviction profonde : le changement passe par la collaboration et un leadership inclusif. Parallèlement à ses fonctions opérationnelles, Eve assure la Présidence du Conseil d’Administration de Greenpeace France et siège au conseil de Greenpeace International (Trustee).

Elle y contribue activement à la stratégie de long terme et aux efforts de plaidoyer mondiaux de l’organisation. Tournée vers l’avenir, elle se consacre au renforcement de la coopération internationale et à l’émergence de modèles de gouvernance capables de soutenir un futur durable et solidaire.

Anciens élèves

Emmanuelle Saliba ‘07

Emmanuelle Saliba a grandi à New York au sein d’une famille franco-brésilienne et est diplômée du Lycée Français de New York, promotion 2007.

Elle est Chief Investigative Officer chez GetReal, où elle travaille sur la désinformation, les deep fakes et les risques liés à l’intelligence artificielle, à l’intersection du journalisme d’investigation et de la sécurité numérique.

Formée au journalisme, elle s’intéresse aux mécanismes de production et de diffusion de l’information. Son travail porte aujourd’hui sur l’identification de menaces informationnelles à grande échelle.

« Les manipulations les plus dangereuses ne passent plus seulement par les mots, mais par l’image, la voix et l’illusion du réel », explique-t-elle. Ayant vécu et travaillé dans différents contextes culturels, elle conserve une perspective internationale et attribue au Lycée le développement de son esprit critique, qui continue d’orienter son parcours professionnel.

Anciens élèves

JG Debray ‘10

Jean-Guillaume Debray, promotion 2010 du Lycée Français de New York, vit et travaille entre Paris, São Paulo, New York et Montréal comme graphiste indépendant et peintre.

Après des études de commerce à McGill University, il se réoriente vers la création visuelle et suit une formation à Parsons School of Design à New York. Le dessin l’accompagne depuis l’enfance, et il découvre le design dans un contexte professionnel avant de choisir d’en faire son métier.

Il développe ensuite une pratique indépendante, collaborant avec des agences et des clients dans plusieurs villes. Il a conçu plusieurs logos et identités visuelles pour le Lycée, qu’il aborde dans un esprit de dialogue et d’interprétation.

« Mon travail consiste à donner une forme visuelle à une idée ou à un ressenti qui n’est pas le mien, mais celui de mon client », explique-t-il. Travailler pour le Lycée représente pour lui une manière de traduire l’identité multiculturelle de l’école en langage visuel.

Anciens élèves

Anne-Sophie Donnet ‘12

Anne-Sophie Donnet, promotion 2012 du Lycée Français de New York, a rejoint l’établissement en Première et Terminale.

Grâce au baccalauréat français, elle poursuit ses études à l’étranger et est admise en médecine à l’University of St Andrews, en Écosse. Elle poursuit ensuite sa formation à Manchester, puis à Glasgow. En 2020, malgré les défis liés à la pandémie de COVID-19, Anne-Sophie s’installe à Brisbane, en Australie. Elle exerce aujourd’hui au Royal Brisbane and Women’s Hospital, où elle a débuté une spécialisation en médecine aiguë. Elle y prend en charge des patients gravement malades tout en supervisant de jeunes médecins au sein d’un grand hôpital universitaire.

Revenant sur son parcours international, elle souligne combien le Lycée a façonné son adaptabilité et sa résilience — des qualités essentielles tant dans sa carrière médicale que dans sa vie personnelle. « La vie est imprévisible, et le temps est précieux », confie-t-elle – une conviction qui continue de guider sa pratique et son engagement auprès des patients qu’elle accompagne.

Anciens élèves

Maryam Breguet ‘11

Maryam Breguet, promotion 2011 du Lycée Français de New York, a poursuivi des études d’économie à McGill University après son baccalauréat.

Elle commence sa carrière dans le conseil en digital à Londres avant de s’installer à Dubaï. Elle travaille aujourd’hui avec deux startups : elle contribue au développement produit de LUVED, une marketplace alimentée par l’IA, ainsi qu’à des projets de marque et d’événementiel chez Bambi Events. Son activité couvre la stratégie produit, l’expérience client et la direction créative sur différents marchés.

Elle attribue à l’environnement multiculturel du Lycée la confiance et l’ambition qui l’animent depuis ses débuts. « Il y a un esprit d’ambition que nous partageons tous », souligne-t-elle, évoquant un réseau du Lycée resté présent tout au long de son parcours, tant sur le plan professionnel que personnel.

Des plateformes digitales internationales aux grands projets menés au Moyen-Orient, Maryam continue de construire des passerelles entre les cultures, fidèle à l’état d’esprit global cultivé dès ses années au Lycée.

Anciens élèves

Sonia Bouclainville '10

Sonia Bouclainville, de la promotion 2010 du Lycée Français de New York, est née à Paris et a grandi à New York, où elle a effectué toute sa scolarité au Lycée, du CP à la Terminale.

Elle est aujourd’hui Foundation Manager à l’Apax Foundation à Londres, la fondation philanthropique d’un groupe international de capital-investissement. Son travail porte sur des initiatives visant à favoriser la mobilité sociale, en partenariat avec des organisations engagées dans l’accès à l’emploi, à l’éducation, à la santé et dans la lutte contre la pauvreté.

Après le Lycée, elle poursuit ses études à Tufts University à Boston, puis débute sa carrière à New York avant de s’installer à Londres pour suivre un MSc en Social Innovation and Entrepreneurship à la London School of Economics. Elle travaille aujourd’hui aux côtés d’organisations partenaires pour soutenir leur développement et mesurer leur impact à long terme.

« La philanthropie peut aller au-delà du soutien financier : elle peut aussi consister à construire des partenariats qui permettent aux organisations de se développer et de renforcer leur impact », explique-t-elle.

Son parcours international continue d’influencer sa manière d’aborder la collaboration et l’engagement social.

Anciens élèves

Sekou Coulibaly '99

Sekou Coulibaly, de la promotion 1999 du Lycée Français de New York, évolue aujourd’hui entre l’Europe et l’Afrique de l’Ouest.

Après des études en management international et marketing à McGill University et à l’ESCP à Paris, il débute sa carrière chez Dassault Aviation avant de rejoindre L’Oréal, où il occupe ensuite plusieurs fonctions de direction en Afrique de l’Ouest.

Il dirige aujourd’hui Africa Commerce Eagle, un cabinet de conseil qui accompagne des dirigeants de multinationales dans leurs projets d’expansion sur le continent africain, et est également cofondateur de la marque de mode durable SEKBI Bogolan.

Évoquant son passage au Lycée, il souligne l’importance de cet environnement intellectuel et international dans la formation de son regard sur le monde. « Son enseignement nous apprend à penser avec rigueur tout en développant la capacité à “lire entre les lignes”, une compétence essentielle dans des environnements internationaux complexes. » Il garde aussi un souvenir fort des amitiés et du sens de la communauté qui ont marqué ces années et qui continuent d’accompagner son parcours.