Dans toutes les divisions, les élèves développent progressivement les habitudes d’empathie, de dialogue, de responsabilité et de responsabilité partagée qui les préparent à participer de manière réfléchie à une société pluraliste.
Au lycée, ces habitudes se renforcent grâce à des opportunités structurées de leadership, y compris les groupes d’affinité et d’alliance dirigés par les élèves. Ces groupes offrent des espaces intentionnels pour explorer différents aspects de l’identité, échanger entre perspectives et renforcer les compétences en leadership éthique, au cœur de la mission du Lycée visant à former des « Citoyens de Culture et de Courage ». Les élèves passent de la prise de conscience de soi dans des espaces d’affinité à une contribution constructive à la communauté scolaire élargie.
Les activités des élèves sont coordonnées par la Coalition, un organe composé des co-leaders de tous les groupes d’affinité et d’alliance. La Coalition se réunit régulièrement pour coordonner les initiatives, renforcer le dialogue entre les groupes et fournir un retour structuré à la direction de l’école.
En rassemblant les leaders de différentes communautés, la Coalition renforce le cadre interculturel de l’école et assure que les initiatives étudiantes s’alignent sur les objectifs institutionnels partagés. À travers cette structure, les élèves pratiquent la gouvernance collaborative et la responsabilité partagée pour la culture de l’école.
En travaillant aux côtés de nos leaders étudiants, je constate chaque jour comment le dialogue structuré et la réflexion transforment la confiance en un leadership responsable. Notre rôle n’est pas simplement de créer des espaces d’expression, mais de guider les élèves dans le développement des habitudes de discernement, de responsabilité et de partage qui soutiennent une communauté saine.
Au Lycée, nous encourageons le leadership chez les élèves via un programme structuré, guidé par notre mission et fondé sur des principes civiques partagés.
L’implication au sein des groupes d’affinité et d’alliance est volontaire. Elle est ouverte à tous les élèves qui souhaitent dialoguer et développer leurs compétences en leadership. Chaque groupe est soutenu par un adulte formé. Les membres de l’équipe du Lycée chargée de la diversité, de l’équité, de l’inclusion et de l’appartenance (DEIB, en anglais), offrent un accompagnement pour faciliter le dialogue et organiser des activités. Ces groupes s’inscrivent dans le cadre académique et civique de l’école et ne remplacent pas l’enseignement. Ils servent plutôt de laboratoires de leadership structurés où les élèves pratiquent un engagement réfléchi face à des questions sociales et éthiques complexes.
Tous les groupes s’inscrivent dans la mission et le cadre interculturel de l’école et reposent sur les principes d’égalité de dignité, de liberté intellectuelle et de responsabilité partagée.
Les initiatives de diversité, équité, inclusion et appartenance pour les parents et tuteurs sont menées par l’Association des parents d’élèves du Lycée (APL) en collaboration avec la direction de l’école et l’équipe DEIB.
Avec des familles représentant de nombreux horizons culturels et nationaux, les discussions sur le sentiment d’appartenance et la compréhension interculturelle sont abordées de manière réfléchie et intentionnelle. Ces initiatives offrent des occasions de dialogue, d’apprentissage partagé et de renforcement communautaire, soutenant les familles en tant que partenaires dans la promotion de la mission et des valeurs du Lycée.
Le Spirit Day est une tradition de longue date au Lycée, à l'occasion de laquelle les élèves se réunissent pour une journée dédiée à l’esprit d'équipe et à la camaraderie, à travers une série d'énigmes et de jeux.
#Communauté
Le Day of Understanding du Lycée réunit élèves, familles et enseignants pour célébrer la diversité qui caractérise notre communauté scolaire.
#CitoyensduMonde
#Communauté
Chaque année, le Lycée consacre une journée entière à la vie et à l'héritage de James Baldwin, offrant aux élèves de la Seconde à la Terminale l'opportunité de s'engager dans la réflexion, l'échange et la création.
#Bien-être
#Communauté
#Leadership
