Day of Understanding : une célébration de la diversité
Le Day of Understanding du Lycée réunit élèves, familles et enseignants pour célébrer la diversité qui caractérise notre communauté scolaire.
#CitoyensduMonde
#Communauté
Au Lycée, le sentiment d’appartenance n’est pas seulement une émotion. C’est une pratique, cultivée à travers les relations, le dialogue, les apprentissages et l’action.
Nous intégrons les principes de diversité, d’équité, d’inclusion et d’appartenance dans l’ensemble des disciplines académiques, de la vie scolaire et des programmes de développement du leadership. Nous veillons ainsi à ce que l’équité et l’inclusion soient pleinement inscrites dans toutes les dimensions de l’expérience du Lycée.
Nous affirmons que l’égale dignité, la liberté intellectuelle et la responsabilité civique partagée constituent les fondements de l’excellence académique.
Allez plus loin
Découvrez comment nos principes d'équité et d'appartenance prennent vie, tant pour les élèves que pour le corps enseignant et le personnel.
Une approche interculturelle
Notre approche combine la tradition civique française au pluralisme américain.
Cette perspective bilingue et internationale concilie identité individuelle et responsabilité collective, et favorise une culture du respect, ancrée dans l’universalisme, la laïcité, la justice sociale, l’équité et l’inclusion.
Au Lycée, nous mettons fièrement en lumière la richesse des cultures, des parcours, des convictions et des expériences qui composent notre communauté scolaire. Nous reconnaissons la valeur de chaque voix, de chaque histoire et de chaque talent, et nous œuvrons à créer un environnement dans lequel tous les élèves se sentent pleinement à leur place, dans leurs apprentissages et au-delà.
Dr. Angela Gittens
Directrice, Diversité, équité, inclusion, et appartenance
Notre cadre
Notre travail en matière de diversité, d’équité, d’inclusion et d’appartenance, repose sur quatre principes interdépendants qui traduisent notre identité pluriculturelle en pratiques éducatives concrètes à tous les niveaux, et qui orientent nos politiques, nos protocoles et nos actions.
Appartenance — Fondement de l’identité et des apprentissages
Communauté — Un espace civique partagé
Engagement — La pratique du dialogue
Courage — Une action éthique et éclairée
L’équité en action
Au Lycée, l’équité se concrétise lorsque la diversité des perspectives est intégrée aux programmes plutôt que traitée de manière isolée. Nous poursuivons cette mission en :
- élargissant la représentation de la diversité dans l’ensemble des disciplines académiques
- soutenant la formation continue et le développement de pédagogies inclusives
- renforçant les dispositifs qui valorisent la voix des élèves et facilitent l’accès aux ressources
- encourageant les groupes d’affinité et les initiatives d’alliance portés par les élèves
En cultivant l’appartenance, nous préparons nos élèves à devenir des citoyens de culture et de courage — des leaders responsables, capables d’évoluer et d’agir dans un monde complexe et interdépendant.
Nos principes d’action
Quatre principes interdépendants, issus des valeurs de notre communauté, orientent nos politiques, nos programmes et notre vie quotidienne :
Solidarité–Community — Le fondement du sentiment d’appartenance
Le sentiment d’appartenance naît d’une démarche active. Nous le favorisons en valorisant chaque parcours de vie et en reliant le bien-être des élèves à leur participation civique. Nous sommes convaincus qu’une communauté saine repose sur la sécurité psychologique, l’équité et la responsabilité collective de chacun.
Ténacité–Commitment — Le travail de l’équité
Former des « citoyens de courage » exige de la ténacité, pour reconnaître les biais et briser les murs. Nous maintenons des dispositifs clairs de responsabilité et de justice restaurative à l’échelle de l’établissement, en veillant à ce que nos pratiques de recrutement et de développement professionnel répondent aux exigences internationales d’excellence.
Esprit de découverte–Open minds— L’apprentissage interdisciplinaire
Nous faisons de la culture un trait d’union. Notre programme scolaire intègre les principes de diversité, d’équité, d’inclusion et d’appartenance dans les humanités, les sciences et les arts, en mobilisant des ressources bilingues reflétant une grande diversité de perspectives mondiales. À travers notre Centre culturel, les élèves s’engagent dans des dialogues exigeants pour mieux comprendre l’expérience humaine dans sa dimension universelle.
Épanouissement–Joy — L’objectif de l’inclusion
Au cœur de notre mission se trouve l’épanouissement de chaque élève. Lorsqu’un élève se sent pleinement à sa place, il peut exercer un leadership empreint d’empathie. Nous célébrons la richesse de notre mosaïque culturelle comme une source d’inspiration créative et une condition essentielle de la réussite académique.
Notre mission en action
Mettre l’héritage en pratique : James Baldwin Day
Chaque année, le Lycée consacre une journée entière à la vie et à l'héritage de James Baldwin, offrant aux élèves de la Seconde à la Terminale l'opportunité de s'engager dans la réflexion, l'échange et la création.
#Bien-être
#Communauté
#Leadership
Spirit Day : Tisser des liens au-delà de la salle de classe
Le Spirit Day est une tradition de longue date au Lycée, à l'occasion de laquelle les élèves se réunissent pour une journée dédiée à l’esprit d'équipe et à la camaraderie, à travers une série d'énigmes et de jeux.
#Communauté
Et ensuite ?
Admission
Sentiment d’appartenance des élèves
