Carrières

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• Directeur·rice adjoint·e de l’apprentissage expérientiel, du service et de l’éducation globale

  The Lycée Français de New York, a world-leading independent bilingual French K-12 educational institution, recognizes student safety and well-being as its first responsibilities. Indeed, at the Lycée, the student is at the center of everything we do. Consistent with its mission to embrace diversity, our school strives to build an inclusive, culturally sensitive, and equitable community of teaching and learning where everyone feels a strong sense of belonging in pursuit of educational excellence.
  
  The Assistant Director of Experiential, Service, and Global Learning plays a pivotal role in shaping a cohesive and transformative educational experience for students from Grades 2 through 12. Through innovative and impactful programming, this role supports the school’s mission to cultivate global citizens who are thinkers, innovators, and leaders.

   

  The Assistant Director of Experiential, Service, and Global Learning leads programs that extend education beyond the traditional classroom, fostering leadership, cultural awareness, and global citizenship for all students across both primary and secondary divisions. This includes service-learning initiatives starting in Grade 4, student-led and academic clubs in the secondary division, as well as coordinating with the pedagogical team curricular domestic and international overnight trips beginning in Grade 2. The Assistant Director develops and implements opportunities for students to take leadership and initiative through specialized training, club engagement, and experiential and service-learning projects to foster personal growth and social responsibility. The Assistant Director collaborates with faculty, administrators, and external partners to create meaningful, mission-aligned experiences that inspire empathy, critical thinking, and a commitment to community engagement.

   

  At the Lycée, all employees are committed to advancing the School’s Mission, upholding its Diversity Statement, and supporting the vision of the Head of School and the Board of Trustees. They are expected to encourage, model respect, and promote positive interactions with each student and colleague.

   

  Annual Salary Range: $85,000-$110,000

  
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• Responsable des affaires exécutives et Secrétaire du Conseil

  The Lycée Français de New York, a world-leading independent bilingual French K-12 educational institution, recognizes student safety and well-being as its first responsibilities. Indeed, at the Lycée, the student is at the center of everything we do. Consistent with its mission to embrace diversity, our school strives to build an inclusive, culturally sensitive, and equitable community of teaching and learning where everyone feels a strong sense of belonging in pursuit of educational excellence. 

   

  The Manager of Executive Affairs & Board Secretary ensures the smooth and efficient operation of the Office of the Head of School and the Board of Trustees. This role oversees high-stakes communications, complex scheduling, governance processes, and executive workflows while leading the Executive Office’s administrative team. Confidentiality and discretion are paramount: the position handles privileged information involving students, employees, trustees, and external partners, demanding sound judgment and the highest level of professionalism.
  
  The ideal start date for this position is January 5, 2026. From January through June 2026, the incoming Manager will complete a structured onboarding process under the mentorship of the current Manager, assuming full, independent responsibility for the portfolio effective July 1, 2026.

   

  At the Lycée, all employees are committed to advancing the School’s Mission, upholding its Diversity Statement, and supporting the vision of the Head of School and the Board of Trustees. They are expected to encourage, model respect, and promote positive interactions with each student and colleague.

  This position may require additional work hours for school events and other school-sponsored activities.

   

  Annual Salary Range: $90,000-$115,000

   

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• Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) - Année scolaire 2026-2027

  Vous rêvez de rejoindre une école qui prépare les élèves venus d'horizons divers à devenir des citoyens du monde responsables et engagés ? Vous rêvez de travailler dans un environnement bienveillant, novateur, plurilingue et multiculturel, qui puise son énergie au cœur de New York City ?

  
  

  Join our vibrant and dedicated faculty community !

  
  

  Le Lycée Français de New York, homologué par l’Education Nationale de la Maternelle à la Terminale,  recherche pour la rentrée 2026 :

  
  

  PRIMAIRE

  
  

  I- Professeur des Écoles: Enseignants titulaires de l'enseignement public et de l'enseignement privé sous contrat.

  Compétences requises :

  • Titularisation ou expérience dans l'enseignement privé, 
  • Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'une école primaire (4 ans minimum à temps plein), 
  • Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante,
  • Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et engagement envers la réussite des élèves,
  • Capacité à travailler de manière autonome et en équipe.

   

  II- Coordinateur Cycle 2 (CP, CE1, CE2): Ce poste de leadership est axé sur la promotion de l'excellence pédagogique, la collaboration, et le développement des enseignants. Le candidat idéal sera passionné par l'innovation dans l'éducation et possédera une solide expérience en coordination de curriculum et en leadership pédagogique. 

   

  Responsabilités principales:

  • Gérer le processus de remplacement et assurer les suppléances nécessaires pour les enseignants et assistants, garantissant ainsi le bon déroulement quotidien des opérations.
  • Participer à l'évaluation des élèves candidats à une inscription dans l'école,
  • Élaborer, mettre en œuvre et superviser des stratégies pédagogiques en cohérence avec la mission, les objectifs et les priorités de l'école,
  • Animer régulièrement des réunions d'équipe pour favoriser la collaboration et l'échange d'idées entre enseignants et personnel,
  • Collaborer avec le Dean of Innovation and Professional Learning pour contribuer au développement des programmes scolaires et soutenir les initiatives liées à la formation professionnelle,
  • Coordonner les objectifs d'enseignement, les méthodes et les supports utilisés par les enseignants, en veillant à la cohérence et au respect de standards académiques élevés,
  • Maintenir un inventaire des ressources pédagogiques et recommander de nouvelles acquisitions pour enrichir les supports d'apprentissage,
  • Encadrer et accompagner les enseignants, soutenir leur développement professionnel et aider les nouveaux enseignants à s'adapter à la philosophie et à l’approche de l’école,
  • Participer activement aux réunions de coordination de division pour assurer l'alignement des pratiques à l'échelle de l'école.

  Compétences requises :

  • Une expérience dans l'éducation bilingue ou immersive est souhaitée,
  • Une expérience avérée en leadership dans le domaine éducatif, avec la capacité de favoriser un environnement d'apprentissage collaboratif et innovant,
  • Excellentes compétences en communication et en organisation,
  • Engagement à promouvoir l'excellence et l'amélioration continue dans l'enseignement et l'apprentissage.

  SECONDAIRE

   

  I- Enseignants titulaires (certifiés ou agrégés) de l'enseignement public ou de l'enseignement privé dans toutes les disciplines.

   

  Compétences requises :

  • Titularisation (certifié ou agrégé) ou expérience dans l'enseignement privé, dans la discipline enseignée,
  • Expérience professionnelle dans l’enseignement au sein d'un collège et/ou d'un lycée (4 ans minimum à temps plein),
  • Maîtrise du programme de l'éducation nationale et des méthodes pédagogiques favorisant une approche innovante et stimulante,
  • Maîtrise d'animation de groupe et de gestion de classe et  engagement envers la réussite des élèves,
  • Capacité à travailler de manière autonome et en équipe.

   

  Conditions de candidature
  Pour l'ensemble des postes à pourvoir un bon niveau d'anglais est requis. Entretiens à Paris durant la semaine du 12 janvier 2026 pour candidats présélectionnés, ou dans le courant du mois de janvier pour les candidats hors de France. 

  Rémunération :

  Le salaire annuel de ce poste est basé sur une grille interne basée sur le nombre d'années d'expérience d'enseignement à temps plein. La fourchette ci-dessous correspond aux échelons 5 à 30 de la grille 2025-26:  $79,232 -$129,036.

   

  Nous offrons :

  • Un environnement de travail dynamique, collaboratif et enrichissant,
  • Des opportunités continues de développement professionnel,
  • Une rémunération attractive, accompagnée d'un ensemble complet d'avantages sociaux.

   

  Procédure de soumission des candidatures : 

  Faire acte de candidature via le lien  http://www.lfny.org/hr/teaching  en complétant le formulaire en ligne et en téléchargeant les documents nécessaires (lettre de motivation, CV, rapports d’inspection). 

   

  Le Lycée Français de New York est un employeur qui respecte l'égalité des chances et s'engage à construire un environnement diversifié. Toute personne qualifiée est encouragée à postuler. 

• Manager of Executive Affairs & Board Secretary

  The Lycée Français de New York, a world-leading independent bilingual French K-12 educational institution, recognizes student safety and well-being as its first responsibilities. Indeed, at the Lycée, the student is at the center of everything we do. Consistent with its mission to embrace diversity, our school strives to build an inclusive, culturally sensitive, and equitable community of teaching and learning where everyone feels a strong sense of belonging in pursuit of educational excellence. 

   

  The Manager of Executive Affairs & Board Secretary ensures the smooth and efficient operation of the Office of the Head of School and the Board of Trustees. This role oversees high-stakes communications, complex scheduling, governance processes, and executive workflows while leading the Executive Office’s administrative team. Confidentiality and discretion are paramount: the position handles privileged information involving students, employees, trustees, and external partners, demanding sound judgment and the highest level of professionalism. From January through June 2026, the incoming Manager will complete a structured onboarding process under the mentorship of the current Manager, assuming full, independent responsibility for the portfolio effective July 1, 2026.

   

  At the Lycée, all employees are committed to advancing the School’s Mission, upholding its Diversity Statement, and supporting the vision of the Head of School and the Board of Trustees. They are expected to encourage, model respect, and promote positive interactions with each student and colleague.

  This position may require additional work hours for school events and other school-sponsored activities.

   

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