À Propos
Diversité, Équité et Inclusion
Le Lycée Français de New York s'engage à fournir à chaque élève un environnement sûr et enrichissant pour son apprentissage, son épanouissement et son développement personnel.
Nos familles, nos enseignants et nos employés viennent de nombreuses origines différentes et c'est ce qui donne sa force à notre communauté. Soutenu par l'engagement ferme du Lycée d'accroître son aide financière, qui a été multipliée par dix ces dix dernières années, nous travaillons activement pour maintenir une large représentativité en termes d'origines sociales et culturelles au sein de notre corps étudiant.
Ce qui distingue la vie au Lycée — à travers nos programmes académiques, nos activités co-curriculaires ou notre communauté — est notre ouverture et la multitude d'expériences que nous vivons, chaque jour, afin d'améliorer tous les aspects de l'apprentissage des élèves. Grâce aux conférences ainsi qu'aux débats et aux projections de films au Centre culturel du Lycée, les étudiants de tous âges et toute notre communauté ont de nombreuses occasions d'échanger et de débattre sur les enjeux de diversité et d'explorer les approches culturelles de la diversité de multiples façons.
Ce qui distingue la vie au Lycée — à travers nos programmes académiques, nos activités co-curriculaires ou notre communauté — est notre ouverture et la multitude d'expériences que nous vivons, chaque jour, afin d'améliorer tous les aspects de l'apprentissage des élèves. Grâce aux conférences ainsi qu'aux débats et aux projections de films au Centre culturel du Lycée, les étudiants de tous âges et toute notre communauté ont de nombreuses occasions d'échanger et de débattre sur les enjeux de diversité et d'explorer les approches culturelles de la diversité de multiples façons.
Sur le blog
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Compétence interculturelle, diversité et inclusion : Conversation avec Dr. Derrick Gay
Au cours de l’année scolaire 2019-2020, le Lycée Français de New York accueille Derrick Gay, éducateur international spécialiste des compétences interculturelles, de la diversité et de l’inclusion.
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Au primaire
Le thème de la diversité est enseigné aux enfants afin qu'ils comprennent et acceptent les différences qui les aideront à progresser dès le plus jeune âge. Les élèves de primaire apprennent tout au long de leur scolarité à respecter les autres grâce à un programme qui ouvre sur la diversité. Ils apprennent tout d'abord à comprendre leurs propres cultures puis élargissent leur compréhension à leurs camarades de classe, leur communauté, leur ville, leur pays et le monde qui les entoure.Read More -
Au Secondaire
Tirant parti de l'empathie naturelle qui émerge de l'apprentissage en deux langues ainsi que du patrimoine culturel très diversifié aux États-Unis et dans la Francophonie, le programme scolaire est culturellement inclusif. Les enseignants sont encouragés à réfléchir et à exploiter les expériences de chacun pour enrichir les programmes scolaires.Read More -
Club de Diversité du Secondaire
Guidés par deux conseillers du corps enseignant, des étudiants du secondaire dirigent un Club pour la Diversité. Ces membres discutent, débattent et travaillent avec maturité pour affronter les défis auxquels ils sont confrontés, le regard des autres ou les pressions de notre société. “Si vous n'êtes pas bien dans votre peau, vous n'apprenez pas” se plaisent-ils à dire.Read More
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